Apptips från Paddagogikträff

I början av februari anordnades en nationell iPad träff i Nacka om just iPads och lärande som gick under namnet ”Paddagogik”. Under dagen träffades pedagoger från hela Sverige och utbytte erfarenheter och tips. Här kommer några av de app- tips som togs upp under dagen och som har använts på skolor runt om i Sverige med positivt utfall och som jag själv också kan rekommendera.  (Appar som jag redan tidigare nämnt ska inte vara med men kan förekomma.)

Twistouch – Samarbete, går inte att klara själv, finns i gratisvariant

Cover orange – Problemlösning, mycket populärt! 7 kr

Sculpty lite – Problemlösning, former, finns i gratisvariant

Sock puppets – Teater, handdockor, finns i gratisvariant

Book Creator – Skapa egna böcker, en av mina egna favoriter! (Inlägg om appen kommer inom kort) 38 kr

Stavningslek – Stava ord med ljudenliga bokstäver, svenskproducerad, 15 kr

Fingu – Matte, gratis

Hänga gubbe – Ordlek, klassiskt spel, helt på svenska, gratis

Play time – Teater, passar lite äldre barn, mycket detaljer, 22 kr

Water – Problemlösning, klurig och mycket populär 7 kr

GarageBand – Musik, obegränsade möjligheter att skapa inom musik, 38 kr

Slice it – Matte, deal olika former i delar, finns i gratisvariant

iMovie – Film, gör egna filmer och digitala berättelser, ännu en av mina favoriter, 38 kr

Make way – Problemlösning, klurig, gratis

Sprinkle jr – Problemlösning, väldigt populärt, 15 kr

Om ni är mer intresserade av paddagogikträffen i Nacka kan jag rekommendera sidan Paddagogik där ni kan hitta länkar till filmer från träffen, mer apptips, artikel om träffen med mera.

Förskoleklassbarnens häftiga iPad resa!

Från det att vi började använda iPad i förskoleklassen har barnen visat sig väldigt läraktiga med den här tekniken. Barnen samarbetar bättre och det är kul att se hur de släpper fram varandra och lär av varandra. Vi har hittat appar som passar för olika tillfällen och vi använder iPaden till allt mellan dramatisering och matematik. Trots att jag är med på tåget och kan se barnens utveckling från dag till dag var det först i veckan som jag såg skillnaden i svårighetsgrad av apparna från början av vår resa till i dag.

I början använde vi oss av appar som trots att de var lite ”enkla” ändå var utmanande för oss och som  förde oss framåt. Vissa appar använde vi egentligen bara för att lära oss tekniken och få igång samarbetet.  En app som var populär i början var bland annat Barbie – I can be där barnen tränade just detta även om  den kunde se lite väl enkel ut. Idag hanterar barnen appar som många vuxna reagerar storögt inför  eftersom de uppfattar dem som lite väl kluriga och svåra. En sådan  app är Symmetry Shuffle där barnen  förutom samarbete och teknik även tränar upp sin spatiala förmåga i ett ”matte” pussel. För barnen tog det ingen tid alls från att jag introducerade pusslet på enklaste nivån med 4 bitar tills de tillsammans lägger pusslet med 30 bitar.

I början av arbetspasset introducerar jag appen för 4- 5 barn och i slutet av arbetspasset har de förutom att ha avancerat i nivå även lyckats lära sig och alla andra barn barn i klassen hur man gör!

Det här är en häftig utveckling och jag blir otroligt imponerad över vad barn klarar av om utmaningarna stegras gradvis!

Jag läste i en artikel om läsplattor – Digital pekbok när läsplattan går ner i åldrarna – ett uttryck om att medan vi vuxna är digitala emigranter så är barnen digitala infödingar och jag kan inte annat än hålla med!

%d bloggare gillar detta: