Tysta barns kunskaper

På senaste projektmötet iPad i förskola och förskoleklassPedagogiskt centrum i Södertälje påpekade Margareta Ljungberg att hon märkt hur vissa barn blommat upp i barngruppen i och med införandet av iPad i barngrupp. Hur väl det stämmer fick jag själv tillfälle att iaktta i veckan som gick.

iPaden i förskoleklassen är vid det här laget ett välkänt inslag och all annan verksamhet rullar nu för tiden på parallellt med att iPaden används, den största skillnaden mot annat material är vi har ett kösystem till iPaden. Vid det här tillfället var det en lugn och ganska tystlåten flicka som spelade ett spel som hon behärskade väldigt väl vilket också hördes av hennes kommentarer. Barn som pysslade med annat i rummet hörde hennes kommentarer, kom och ställde sig vid henne och frågade henne om regler och tittade på hur hon löste problem. Det roliga var att hennes i vanliga fall lite blyga och försiktiga framtoning var som bortblåst! Hon förklarade och visade på ett väldigt självsäkert och moget vis och hennes kamrater accepterade utan tvekan hennes auktoritet här.

Den här tjejen har helt klart erfarenhet av den här formen av teknologi hemifrån och ägde i och med det en självsäkerhet jag inte tidigare sett hos henne och det får mig att tänka vidare på hur viktigt det är att vi vuxna pedagoger tar in barnens vardag och verklighet i verksamheten! Att inte fnysa åt programmen de ser på TV:n eller skratta överseende åt de spel de spelar på datorn eller liknande utan visa att vi är intresserade och inse att vi genom att ta del av barnens erfarenheter kan lyfta tillsammans.

Prova att fråga barnen om deras vänner på Stardoll, om fame på Moviestarplanet, vad de tyckte om senaste avsnittet av Magi på Waverly place eller om de kan rekommendera något nytt spel. Att vara nyfiken på barnens verklighet är att erkänna deras intressen och visa att vi tar dem på allvar.

Populära spel på iPaden den här veckan har annars varit:
WackaMonsta
Make way
Art of glow

För egen del har upptäckten att man faktiskt KAN ringa (gratis) med iPaden varit roligast 🙂

Annonser

Så kan det gå….

Arbetade vidare med bondgårdens djur idag och hade kommit till hästen. Hade förberett olika videos för hästar där man kan se hur de skrittar, travar osv och hade även laddat ner en app till iPaden där de kunde pussla med hästbilder.

Ibland går det dock inte riktigt som man har tänkt sig. Mitt under arbetspasset idag kom vi istället in på flick och pojk- toaletternas vara eller icke vara. Diskussionen blev riktigt rolig och slutade med att alla barn i klassen kom överens om att vi har två toaletter istället för en pojk- och flicktoalett.

Så kan det gå ibland och när barnen har någonting som de vill diskutera så är det bara att haka på 🙂

Populära och gratis barnappar till iPad

Här är några av de appar som är populära i iPaden i förskoleklassen idag. Den 22/2 – 2011 var de här apparna gratis.

 

Storyrobe – Berätta till fotografier, blir som små filmer

http://itunes.apple.com/us/app/storyrobe/id337670615?mt=8

 

F.E.F lite – Ät fiskar som är mindre än dig själv

http://itunes.apple.com/sa/app/fish-eat-fish-hd-lite/id387803815?mt=8

 

Barbie – Baka pizza eller pyssla om hunden

http://itunes.apple.com/lk/app/barbie-i-can-be-for-ipad/id400566030?mt=8

 

Cut the rope lite – Ge grodan godis, bland de allra populäraste spelen just nu!

http://itunes.apple.com/us/app/cut-the-rope-hd-lite/id394611607?mt=8

http://itunes.apple.com/us/app/cut-the-rope-holiday-gift/id406513121?mt=8

 

Angry birds lite – Skjut fåglar på grisar

http://itunes.apple.com/us/app/angry-birds-lite/id354139923?mt=8

 

Fartpiano – Piano som pruttar i olika toner, garanterat skrattframkallande

http://itunes.apple.com/us/app/burp-and-fart-piano/id380245121?mt=8

 

Beyond Ynth – Klurig app där man ska hjälpa en nyckelpiga att hitta vägen

http://itunes.apple.com/kz/app/beyond-ynth-xmas-edition-hd/id404515391?mt=8

 

Little crane – Styr en lyftkran

http://itunes.apple.com/us/app/the-little-crane-that-could/id408257810?mt=8

 

Doodle screw – Klura ut hur muttern ska komma till skruven

http://itunes.apple.com/us/app/doodle-screw-lite/id385160028?mt=8

 

Cathcha mouse – Hindra musen från att ta sig fram till hålen

http://itunes.apple.com/se/app/catcha-mouse-hd/id409909263?mt=8

 

Pingis – Upp till fyra spelare samtidigt

http://itunes.apple.com/us/app/table-tennis-soul-tournament/id390678225?mt=8

 

Quick voice – Bandspelare

http://itunes.apple.com/us/app/quickvoice-recorder/id284675296?mt=8

 

Dogs Spot – Finn fem fel

http://itunes.apple.com/mt/app/dogs-spot-the-difference/id412499266?mt=8

 

Dinomath – Matte för barnen

http://itunes.apple.com/us/app/dinosaurs-kids-math-hd-free/id368406942?mt=8

 

Smoky lite – Bygg färdigt järnvägen så att tåget kan komma

http://itunes.apple.com/us/app/smoky-the-train-free-ipad/id405226432?mt=8

 

Förskoleklassbarnen arbetar med Storyrobe!

Arbetar med att jämföra i förskoleklassen för tillfället. För att göra det mer begripligt för barnen fick de i veckan ta med sig varsitt gosedjur hemifrån. Dessa gosedjur fick de sedan sortera och jämföra utifrån sort, färg eller storlek. Vi hade en rolig dag och fick se många olika konstellationer.

 

På kvällen fick jag via twitter ett tips på en app till iPad som jag blev sugen på att prova. Appen heter Storyrobe och är egentligen gjord för iPhone men fungerar även för iPad.

 

Idag valde jag tillsammans med barnen ut några foton från arbetspasset vi hade med gosedjur och så fick barnen berätta vad det var vi egentligen hade gjort. För mig var det kul att se vad de egentligen kom ihåg från arbetspasset och för barnen blev det roligt att få berätta hur de hade upplevt det. När barnen fick se slutresultatet blev de otroligt nöjda även om flera barn efteråt sa att det hade varit lite pirrigt att spela in.

 

Den här appen kommer jag absolut att vilja använda fler gånger! Förutom att det efteråt är bra att se vad barnen har lärt sig så lär sig barnen bland annat också att arbeta med bilder på ett nytt sätt och de får lära sig att tänka igenom vad det är de vill berätta.

 

Se några barns resultat här:

 

Tillsammans är vi så proffsiga!


När barnen själva får välja vilka appar de ska använda på iPaden så blir det ibland de mest oväntade apparna som blir populära. En app som jag laddat ner heter Little crane och när jag provspelade den konstaterade jag att den var kul men kanske lite svår för barnen i förskoleklassen. Trots det fick appen vara kvar och barnen hittade den snabbt vid nästa tillfälle som iPaden var framme.

Det som händer när barnen hittar appen är så typiskt för hur de har hanterat lanseringen av iPaden redan från början. Ett barn öppnar appen, de klickar sig fram och börjar testa medan en eller ett par barn sitter på sidan och kommer med ideer på hur de kan prova.

Idag när det enligt listan var ett barns tur att ha iPaden satte han sig tillsammans med en kompis och de öppnade just Little crane. Ena barnet skötte spakarna medan det andra barnet skötte gaspedalen och de diskuterade sig fram hur de skulle lösa en uppgift. De klarade övningen och följande samtal utspelar sig:

  • Yes, nu kommer vi till en bana som ingen har klarat!
  • Har ingen?
  • Nej men vi kommer säkert att klara det för tillsammans är vi så proffsiga!

Glädje och nytta av iPaden dagligen

Vi har haft iPaden i klassen i ca en månad men barnen verkar redan ha vant sig vid att iPaden ingår i den dagliga verksamheten. Nu i måndags och tisdags var jag hemma för vård av barn och när jag kom tillbaka fick jag höra av vikarien att barnen hade undrat varför de inte kunde arbeta med iPaden.

 

Idag började vi att prata om Bondgården i förskoleklassen eftersom vi har bokat in ett bondgårdsbesök i mars. Nu under några veckor kommer vi att jobba lite med vad det kan finnas för olika djur på en bondgård och vi började med att prata om grisen. På samlingen gick vi därför igenom vad vi redan visste om grisen. En pojke påpekade att grisens barn heter kultingar och att de diar på mamman för att få mat. I iPaden hade jag förberett att visa ett klipp från SVT om en hund som adopterat och diar en griskulting just för att vi skulle kunna prata om detta och kom därmed också in på ordet däggdjur. På nätet finns en uppsjö av klipp om grisar och hade jag velat fanns det även klipp om kultingar som diar grisar men just för att väcka barnens intresse och förståelse för däggdjur valde jag klippet med hunden. Jag hade också förberett ett annat klipp från SVT där de i Hjärnkontoret pratar om varför vi dricker kons mjölk men inte grisens.

 

Klippet om den adopterade grisen gick runt i klassen och spelades många gånger medan vi som inte tittade på klippet pratade om vilka djur som är däggdjur och vilka som inte är det. Klippet om mjölken tittade vi däremot på tillsammans. Innan vi började titta på klippet var jag lite orolig hur det skulle gå, iPaden är trots allt ganska liten och vi är 15 barn i klassen. Hur det gick kan ni nästan se på bilden, barnen låg blickstilla och lyssnade koncentrerat!

 

Bara så underbara barn :-)

Satt och läste Megakillen blir superkändis i iPaden för klassen idag. I boken jagar de en talang som ska bli kändis och en av de som ställer upp har en katt som kan jama Blinka lilla stjärna. När jag läste det stycket för barnen hörde jag hur några av dem började provjama melodin för att höra hur det kunde låta. Snabbt bytte jag app från Bluefire Reader till QuickVoice och bad dem prova allihop på en gång så jag fick spela in dem.

Resultatet av 14 förskoleklass- barns impulsiva första försök att jama Blinka lilla stjärna kan ni höra här:

Tidigare äldre inlägg

%d bloggare gillar detta: