Räkna med iPad

Idag när vi satt och räknade fick vi tillfälligt besök av några barn från en annan förskoleklass. Barnen från den andra klassen fick sätta sig tillsammans med iPaden och räkna medans de andra barnen från min grupp arbetade med annat. Trots att det var första gången som de här barnen på besök såg en iPad så tog det inte många sekunder innan de kommit igång. iPaden, eller Paddan som vi ibland säger, är väldigt användarvänlig och barnen har väldigt lätt för att förstå hur de ska göra och att komma igång. Vi använde oss idag av apparna Audio slide a Math subtraktion och Math easy HD lite. Math easy är, trots att det är på engelska, en väldigt lättillgängligt och bra app som jag antagligen kommer att köpa in i en full version medans Audio slide bara känns ok.

Problemlösningsappar och matte känns annars som om de är betydligt lättare att hitta än appar och böcker där man är beroende av språket. Såg i en artikel i DN att mindre bokförlag som Alfabeta har avvaktat hur de ska agera med interaktiva barnböcker och spel eftersom de inte vet hur mycket en eventuell försäljning av dessa skulle kunna inbringa. Efter att i samma artikel läst att ”På Apples försäljningslista dominerar program som riktar sig till barn” så undrar jag hur man tänker på dessa förlag. Jag kan inte tänka mig annat än att appar som vänder sig till barn kommer att sälja procentuellt lika bra här som i resten av världen. Skulle vara kul att veta hur det har gått för Megakillen blir superkändis som ges ut av Rabén och Sjögren, ett bokförlag som vågat satsa på den svenska marknaden!

På App Store har jag trots blandat intresse från förlag hittat två ABC appar på svenska som jag har laddat ner. Det är Grundläggande färdigheter Sequencing och Touch & Learn. Grundläggande färdigheter har trots sitt svenska namn engelskt tal? En rätt trist app även om barnen får träna alfabetsordning, bildordning och även räkna en del. Touch & Learn är däremot en svensk app där hela alfabetet finns med, tyvärr händer det inte så mycket. Trycker du på ”A” så säger en röst  A men mycket mer är det inte.

 

Annonser

iPaden populär i förskoleklassen

Anade redan innan vi fick in en iPad i klassen att den skulle bli populär men att den skulle vara så lätt att vänja sig vid trodde jag inte. Idag på samlingen talade vi om ljud och vi och om hur ordet ”gam” låter i början. Barnen var snabbt överens om att det låter ”ggg” men undrade vad en gam var. Eftersom iPaden alltid är nära till hands var det snabbt gjort att leta upp bilder på gamar, berätta lite och skicka runt iPaden för att barnen själva skulle kunna granska bilderna.

Vi satt senare och tittade på mönster och använde oss av appen Caboose för göra färdigt mönster tillsammans med dinosaurien (?) i appen.

På fritids är spelet Cut the rope fortfarande mest populärt. Det roliga med många spel är att, förutom att barnen samarbetar lätt och utan att tänka närmare på det, att kön och ålder inte spelar någon roll. Tjejer och killar både från förskoleklassen och från barnen i år 1 och 2 blandas helt förutsättningslöst och spelar ihop!

Nu på kvällen hittade jag via iPedagogen en länk som hjälpte mig hur jag lånar böcker från biblioteket direkt till iPaden och har nu laddat ner Megakillen bli superkändis att läsa i förskoleklassen. Nu hoppas jag självklart att utbudet av barnböcker på biblioteket kommer att öka!

Önskas: fler svenska appar för barn till iPad!

Tillsammans med barnen i min förskoleklass har jag nu börjat använda iPad i den dagliga verksamheten. Varken jag eller barnen hade någon tidigare erfarenhet av iPad så den här resan blir en gemensam upptäcksresa för oss. Några barn reagerade på att iPaden var så stor, deras föräldrar har likadana fast mindre fick jag höra, medans vissa barn förstod att det inte var en telefon och därför tyckte att den var ovanligt liten jämfört med en dator.

Jag kan redan i dagsläget se en enorm mängd fördelar med att använda en iPad integrerat med den dagliga verksamheten i en förskoleklass. Förskoleklass är fortfarande förskola och inte skola men det finns ändå vissa grundläggande kunskaper som vi vill att barnen ska lära sig innan skolan börjar. Två saker som jag tänkte ta upp nu i början är

  • att kunna skriva sitt eget namn
  • samarbetsförmåga

En del barn tycker att det är väldigt tråkigt att sitta stilla och rita, klippa eller måla, kunskaper de behöver träna på för att få upp sin finmotoriska förmåga. Dessa barn brukar kunna vara lite trixiga att motivera och jag brukar få ta till alla möjliga knep såsom att skriva ut roliga färgläggningsbilder med favoritfiguren (bra exempel hittar ni här: http://www.coloring-book.info/coloring/ ) eller att sitta och plocka makaroner ner i en petflaska. I iPaden har jag hittat ytterligare ett verktyg: appen Toddlers school: Alphabets & Numbers. Appen låter barnen med hjälp av fingret fylla i bokstäver (eller siffror). När appen tycker att bokstaven är tillräckligt väl ifyllt så går den automatiskt vidare till nästa bokstav i alfabetet, den här appen har redan visat sig vara värdefull! Vissa barn har väldigt höga krav på sig själva och tror att bokstäverna redan nu måste vara perfekta, i och med att appen tillåter ”lagom bra” så lär sig barnen att det räcker med att bokstäverna är ”tillräckligt bra” och kan sänka kraven på sig själva! Det enda negativa med denna app är självklart att det inte är en svensk app och därmed saknas också Å, Ä och Ö.

Vad det gäller samarbetsförmåga så laddade jag redan första dagen ner spel- appar där man kunde spela flera spelare åt gången för att på det viset få in samarbetet i spelen. Jag laddade bl.a. ner spelet Table Tennis Soul Tournament där man kan spela upp till fyra spelare åt gången. Just spelet Table Tennis Soul Tournament måste jag säga har redan gett oss otroligt många glada stunder, barnen satsar seriöst, samarbetar och är alldeles rödblommiga efteråt. Trots det så är det inte dessa spel som står för den största samarbetsvinsten! I stället har jag upptäckt att spelen Cut the rope och Beyond Ynth gör att barnen samarbetar ännu bättre! Det är visserligen bara ett barn som kan spela åt gången men varje gång dessa spel är öppnade så står det alltid minst fyra andra barn runt omkring och kommer med goda råd och ideer till problemlösning.

Så, iPad i förskoleklass känns redan nu som ett perfekt komplement i den dagliga verksamheten men det saknas svenska appar! Det finns enorma mängder apputbud för barn på engelska varför inte på svenska?

%d bloggare gillar detta: